读历史书，行“门前路”，武昌师生家门口“游学

武汉论坛 · 发表于 2023-4-23 14:44:16

长江日报大武汉客户端4月23日讯（记者杨枫通讯员李季）4月23日是世界读书日，为进一步拓展武昌师生阅读的深度和广度，激发孩子们的阅读热情，武昌校园里举办了丰富多彩的阅读活动。师生大多围绕“武昌古城”主题，在亲近母语、探访古城的过程中，结合读过的书、走过的路、访过的人、寻过的古迹进行表达和实践，并且将活动深入家庭和社区，以充满童真童趣的方式表达着对武昌古城的热爱、对“荆楚文化”“古城未来”的理解。

逛城门，爱武昌

古城游园闯关忙

武昌区中南路小学举行了丰富多彩的“我爱武昌城暨阅读嘉年华”活动，同庆武昌古城1800年。

逛城门、爱武昌，古城答题闯关区精彩纷呈。一间间教室化身一座座城门，通过认武昌山水、做武昌美食、讲名人事迹、知武昌老字号、留影显真楼照相馆等18个闯关项目的设置，让孩子们打卡古城门，闯关集奖章。走进“显真楼照相馆”，孩子们身着各式各样的服饰，摆着灵动可爱的姿势；来到“武昌老字号”，孩子们用黏土做出精美的武昌美食，各个兴致盎然。

乐游园，趣体验，传统游戏挑战区热闹非凡。操场上，起义门滚环、保安门托运、望山门投掷……一个个游戏项目吸引孩子们“层层围观”，欢声笑语洒满整个校园。

“学校组织的‘我爱武昌城阅读嘉年华’活动太有意思啦！我逛了9个城门，集齐了11枚奖章。在通关过程中，我了解了许多有关武昌城的历史文化知识，玩得很开心！”四年级的孟一凡同学说。

我讲我的武昌城

武昌故事“星主播”开讲

柴林小学结合学校特色阶梯阅读项目举办“武昌故事星主播开讲啦”快闪活动，通过讲好武昌故事弘扬传统文化。

2~6年级学生自主报名参加，在班级进行海选，晋级后在校级平台选拔出一批“武昌故事星主播”。这些小主播利用课间、升旗仪式、课后服务等时间，在小树林、主席台、阅读大讲堂等地方随时随地开展“武昌故事星主播开讲啦”快闪活动。其中，《毛主席和武昌鱼的故事》《武昌的历史变迁》《黄鹤楼的前世今生》《美食一条街之粮道街》等故事总能吸引最多的学生驻足聆听。

走近传统文化

创作二十四节气活页书

复兴路小学师生走近传统文化，厚植文化自信；走访古城街巷，同庆武昌古城建城1800年，让美好阅读陪伴孩子健康成长。

在本次活动中，学生们积极创作二十四节气活页书，活页书里面有表现节气的自然景观，与古城景点的主图相得益彰。细心的同学们还给图画配上了文字，详细地介绍各种节气的时间、涵义、物候特点、民俗、诗歌等。

孩子们在老师的带领下来到了武昌名胜——岳飞亭，孩子们用小报形式介绍岳飞亭，并且融入蒲公英小镇小精灵形象。热爱阅读和创作的孩子们，在美术老师的指导下创作出一幅幅精美动人的画作。

漫游武昌古城

寻迹传统地名

武昌区机关幼儿园则开展了“漫游武昌古城　寻迹传统地名”活动来迎接读书日的到来。

地名是古城中最稳定、文化信息最丰富的部分，老地名有着老师、孩子、家长们熟悉的文化与丰厚的情感基础。

活动中，孩子们在家长的帮助下实地考察，共同收集“老照片”资料。以武昌“老地名”为主题，查询收集关于老地名的历史、过去、现在、由来等图文资料，对比悠久老街与通衢新道。

家长带领幼儿去到老地名现场进行实地考察并拍摄了照片，与当地人一起讲讲老地名和背后的老故事、新故事，孩子们充分体验、感受了独一无二的武昌老文化。

此次活动，家长和孩子们对地名语音、用字、地理分布、历史故事以及现代生活的变革等进行了深入挖掘。通过对武昌老地名的寻访，了解老地名产生的新意蕴以及老地名旧貌换新颜的变化，孩子们加强了对武昌古城的记忆与情感，增进对武昌的文化认同感、归属感与自豪感。

【编辑：丁翾】

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